そら組（４歳児）のこどもたちが先日、植樹をお手伝いしてもらった高校生に手紙を書きました。

植樹してくれたお礼と共に、桜の育て方について聞いてみるために手紙を書くことになったようです。

植樹した後の桜の様子を気にかけ、気づいた疑問を大人に聞いたり、図鑑で調べたりしているなかで、「高校生に聞いてみよう」と考え、手紙を書いたこどもたちの姿が頼もしく感じました。

わからないことがあった時に聞いてみようと思う人が、こどもたちのなかでお家の人や保育園の職員以外に「高校生」が加わり、選択肢が増えたことも嬉しく思います。